國民中小學教師資訊基本素養指標

壹、資訊課程專業素養：

    2.能尊重智慧財產權

      1).了解所有權與著作的意義，尊重智慧財產權。

      2).了解網路管理與電子簽章、不仿冒、不翻製別人軟體教材。

      3).了解電腦病毒傳染的發病原因。

    3.能了解資訊安全的重要

      1).了解網路傳送資料的安全性。

      2).知道防火牆的功能與網路加密的重要性。

      3).能遵守網路安全守則、尊重個人資料保護法。

    4.能了解電腦為一般教學工具

      1).了解資訊科技融入各科教學之內涵。

      2).會電腦操作、並利用電腦做教學活動。

      3).會利用電腦分析學生學習成果。

      4).會利用電腦工具做級務工作之處理。

      1).了解CAI的效益與範圍。

      2).會評選課程相關CAI。

      3).能安裝CAI 於電腦主機上，並做教學使用。

      4).能利用CAI做各種輔助教學活動

      5).會簡易上網操作，並使用瀏覽器。

      6).會上網搜尋網路上的補充教材。

      7).能下載、複製、編輯、存檔所搜集的網路資料。

      8).能利用網路教材配合各科做教學活動。

   2.會系統管理及學生資料處理

      1).了解網路管理的重要性。

      2).使用電腦系統管理學生資料及學習資料。

      3).會利用校務系統進行教學管理，並分析研判學習成效。

      4).會使用校務系統出評量試題，進行教學評量。

   3.會系統操作及相關應用

      1).會簡易軟體安裝、文書軟體操作。

   2).了解學校電腦系統、會操作電腦教室教學網路廣播系統。

   3).會處理學生基本資料登錄、及學生輔導資料追蹤。

      1).會簡易設定網路連結、以使資料快速擷取。

      2).會利用簡報系統剪貼設計教學。

      3).利用網路配合各科教學活動。

   2.能利用網路資源進行參與互動式教學

      1).會指導學生上網利用網路學習。

      2).能與科任老師配合協同教學活動。

      3).利用學校網頁做簡易互動式學習活動。

      4).能利用電腦設備做班際、校際之聯絡教學。

   3.能利用網路資源進行遠距教學與活動（有此設備者）

      1).了解遠距教學之意義與所需設備。

      2).會操作遠距教學所需週邊設備。