在三四年級時，我被媽媽唸完之後開始去觀察比我年紀長兩歲的姐姐。她每次到補習班很晚，因為他的功課真的是夠多，但是他一定能寫完只是比較慢，而且她快要期中、期末考前都會在她的書桌前面翻開她的自修複習，而且她的成績是在她的班上名列前茅的其中之一，我做錯事時她也不會罵我，她對我很好！
在我們假日去上游泳課時，老師請她游蛙式就游蛙式，然後叫她游自由式就游自由式，當我問他要怎麼樣才會游得好，她就跟我說：「有不會的就要跟老師講，不要害怕大家會笑你！」，我問老師問題的時候真的沒有取笑我，而且老師很有耐心的跟我講我不對的動作，我心裡想：「這個方法竟然真的有用，我一定要跟姐姐說謝謝！」，所以我下課就去跟她說謝謝了！
回家之後他會把學到的事物全部分享給爸爸媽媽聽，而且會加上語氣與動作，所以她之前也得過朗讀比賽第二名，而且當她朗讀時，我會有一種氣場改變成謹慎的氣埸，只要有人打斷她讀文章，她就會用不高興的語氣，但是只要有人一說到：「要吃飯快點出來喔!」，她就會不顧練到哪都會衝出來說：「哪裡，我好餓想快點吃到東西！」，這就是叫她停下來的方法，除非你連續跟她說才不能。
他之所以能夠這麼厲害，不是因為她天生就什麼都會，而且媽媽也都會跟我們講：「沒有人是天生就會，其實是靠九十九分的努力以及一分的天分，這樣才可以變厲害。」，所以我想學習姐姐的努力以及她所做一切好的事，還有孜孜不倦的學習精神，一定要跟她學習！
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| 留言者：吳智仁
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時間：2024/1/13
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