創意偶戲比賽
當我們到了南湖國小大廳時，大家的心情是興奮和緊張的，因為我們將要參加台北市的『創意偶戲比賽』，我們要演出的是『森林之愛』。演出的小朋友一共有十五位，有一位演大太陽，一位演大鉛筆，，一位演大巨眼，一位花仙子，五朵小花和五隻小長頸鹿，長頸鹿爸爸、媽媽，狐狸與老虎，兩隻巨蝶和一隻大海怪名叫Huge。
森林裡住著一個快樂的長頸鹿家族，有長頸鹿爸爸、媽媽和五隻快樂的小長頸鹿有。有一天，森林裡出現了狐狸與老虎，牠們準備偷襲小長頸鹿，幸好，小長頸鹿很機靈，逃離了狐兄虎弟的侵襲。正當狐狸與老虎繼續在森林裡尋找獵物時，大海怪Huge出現了，準備把狐狸與老虎吃掉。幸好兩隻大巨蜂及時出現，吸引大海怪的注意，狐狸與老虎才能逃出大海怪Huge的魔掌。狐狸與老虎因為饑餓與逃跑的關係，昏倒在森林裡，五隻小長頸鹿發現昏倒的狐狸與老虎，就想辦法把牠們救醒。後來，狐狸與老虎就與五隻小長頸鹿成為好朋友。另一方面，追逐大巨蜂的大海怪Huge，因為太專注於追逐，不小心跌落到山谷而昏倒，昏倒的大海怪Huge被五隻小長頸鹿發現，五隻小長頸鹿嘗試拯救Huge，可是五隻小長頸鹿實在太小了，沒有足夠的力氣把大海怪Huge救起來。於是，五隻小長頸鹿找來長頸鹿爸爸、媽媽、狐狸與老虎，大家一起合力，才把大海怪Huge救起來。
太陽又升起來了，森林裡恢復了和平，五隻小長頸鹿、長頸鹿爸爸、媽媽、狐狸、老虎、大海怪Huge與花仙子共同完成了『森林之愛』。
比賽的那一天我和爸爸大約在8:20到達南湖大廳，這時候只有少數幾個小朋友和家長到場。後來，陸陸續續不斷有小朋友到達。同學的心情都是興奮、緊張的。全員到達齊後，我們趕緊利用出發前的空檔，又彩排了兩次，修正了一些缺點，老師再三提示一些定位、走位的要點，叮嚀大家切記，要求大家到場比賽時要力求完美。
10:10在所有道具上車之後，我們也上車出發了！這次的比賽場地在木柵景興國小，我們一路延著高速公路、建國南北高架道路，經辛亥隧道一路很順暢的到達景興國小，老師與家長們不斷的討論道具的搬遷與定位，我們小朋友則在休息區待命，有一些小朋友還跑到休息區外面的操場去玩了呢！
比賽的時候，我好緊張，因為我要扮演三個角色：花仙子出場時，扮演小花；長頸鹿家族出現時，扮演小長頸鹿；最後謝幕時，跳圓規舞兼要拋加官條子。這中間要變換不同的道具，要戴著頭紗與小長頸鹿頭套，跳圓規舞時，還要加拋加官條子，而最令人緊張的是走位。由於場地空間不大，走位時會受其他小朋友影響，特別是從拯救起大海怪Huge後，要走位到圓規的位子，拿起圓規和加官條子，（加官條子的上下位子要對，否則等一下拋條子時，字會顛倒），再走位到評審面前做最後的ending，這個過程，頭上一直有長頸鹿頭套，臉上有面紗，真怕做錯了，給學校丟臉。
比賽終於結束了，我們得到優等第二名，老師說成績已經很好了。真可惜！不是第一名，不然明年還可以參加全國比賽呢！
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| 留言者：審稿小組
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星幣值：+15 |
時間：2007/12/17
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小小年紀就能寫出這麼棒的文章！厲害！
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| 留言者：李素華
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星幣值：+25 |
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時間：2007/12/13
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詞句優美, 段落分明, 內容充實, 創意十足, 情節生動, 取材獨特, 觀察入微, 標點正確, 內容精彩, 語句順暢, 輕鬆活潑
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| 留言者：健忘的奶茶老師
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星幣值：0 |
時間：2007/12/11
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更正啟示 ：
偶戲比賽的地點為景美興隆國小。
詠琪爸爸儼然是受通知單寫錯校名之誤。
小小廣告時間 ：
明年4月份，社團聯合公演時，將原劇演出（英語發音），敬請期待。
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| 留言者：奶茶老師
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星幣值：0 |
時間：2007/12/11
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感動、驚喜、震撼、驚奇、幸福...這麼多強力的形容詞，正好呼應了南湖是一個優質又有活力的校園，方能有詠琪爸爸所讚嘆的人與事！
【起心動念】、【圓滿達成】過程中也看見了人性中美好的一面。夢想社區嘉年華採街活動前的創作期--高蹺練習，許多孩子的父母放下手邊忙碌的工作，陪伴在高蹺上的孩子身邊、參扶、放手。當孩子跨出穩健的步伐，原本的擔憂及至放心...乃至製作道具的過程，全程參與...和孩子共譜一段生命中美好記憶的樂章，想必也是為生活打拼中，洗滌疲勞的一帖藥方子。
天下父母心，也可以透過【困難】的活動，看見潛藏在各位父母心靈深處的童心，因著孩子再次被喚醒。
孩子的真好，是因有好真的父母。
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| 留言者：詠琪爸爸
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星幣值：0 |
時間：2007/12/11
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這一篇紀錄是我和小女兒通力合作的成果，原本只是如往常一般，當作一篇生活紀錄。但當比賽結束到這幾天的冷靜沉澱，心中依然波濤洶湧久久無法平靜，所以把它發表出來，和大家一起分享這一種感動。
從夢想嘉年華開始，英語劇團提出來的每一個活動，看起來都是困難重重，不知道那些人會參加？那些人中途會退出？那裡可以得到奧援？劇團的楊勝惠老師、奶茶老師，以永不枯竭的熱情，全力推動，一次又一次的創造出驚喜，這種堅持精神，就像奶茶老師把巨眼（一顆跟人一樣高的大圓球），從夢想社區步行推到南湖國小，一樣的令人震撼。洪淑青老師、詹淑惠老師的參與、投入，都令人驚奇南湖怎麼會有那麼多泉湧不息的活力！家長的參與是另一種意想不到的驚喜！從平時的練習、彩排到比賽當天，百分百的無私奉獻，在在令人動容，有這樣的家長，真是南湖的幸福！
南湖的多數成員是二、三年級同學組成，所以，評審的一個負面講評是：道具太大，超出同學的操控能力；永吉國小顯然都是高年級同學擔綱（身高差異很明顯），除了偶戲，又加入原住民的戰鼓、扯鈴、舞蹈等等，很顯然經過了長期準備。南湖以些微的0.8分落後，實在不忍心苛求。
比賽結束了！我上網查詢了總成績，在與賽12支隊伍中，南湖名列第四，之所以沒有能進軍全國賽，純粹是籤運不佳。（我們的對手永吉國小是全體第二名）當然這也留給下一屆更上層樓的空間。但我真的要對所有的對員與指導老師說：你們真的、真的很棒！！！
我希望校長可以看到這篇文章，偶戲比賽只是一個比賽，但它是南湖熱愛生活與活力生命的展現；英語劇團只是一個15名同學的小團體，但如果能有10個、100個這樣的活力四射，相信會給南湖帶來更加璀璨的明天。
詠琪爸爸 敬啟
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