經過既緊張又漫長的期中考試，我期待已久的校外教學終於到來了，同學們也像放出鳥籠的小鳥，大家興奮的心都寫在臉上，迫不期待的參與這次的海洋之旅。
一到關渡國小，老師帶領我們到游泳池旁聽老師解說，教練指導我們水中安全自救的課程，大家也專注的聆聽，教練帶領我們展開自救演練。
教練在泳池裡模擬了水中的漩渦，水中的漩渦常常看起來又快又急，好像會把人捲進去，讓我覺得有點害怕，但是看到同學們都很勇敢，大家手牽著手圍成一個圈，手拉長，即使碰到漩渦，大家也同心合力一起渡過，彼此幫助，就不怕遇到困難。
再來，教練叫我們二人站在平衡板上，體驗如何維持平衡，我和翊宏一起站在平衡板上，雖然我們很努力的維持平衡，但是卻搖搖晃晃，一個重心不穩，撲通一聲！我們兩個都掉落水面，挑戰失敗。
最後，我們終於坐上了獨木舟、手拿船槳，開始我們的獨木舟體驗。我坐在前面，耳邊聽著後方的指揮，我和翊宏一起喊著口令：「左、右、左、右．．．．．．」，很有默契地不斷向前。開始比賽時，我們只運用雙手當船槳划，我用盡了洪荒之力，終於勇奪冠軍。
到了下午，我們在海洋中心的環狀劇場，欣賞了一部影片–「餘生共游」，老師帶領我們認識海洋生態及了解鯨鯊的生活環境。以前我們獵捕鯨鯊，都只是為了取他們的魚鰭做成魚翅，即使台灣已經全面禁捕，但鯨鯊的存續問題仍然十分嚴重，還好現在很多國家都注重海洋的生態，發展鯨鯊生態旅遊，讓遊客可以置身鯨鯊的家園，感受鯨鯊的溫柔，理解生命的奧秘與力量。
這次的海洋之旅讓我覺得很震撼，因為我們對海洋看似親近，事實則不然，人類自私，不斷的傷害了海洋的生態，我們必須要重新反觀人類的行為對生態影響，並且修正，才能讓人與海洋生物共生共存。
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| 留言者：審稿小組
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時間：2017/2/3
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段落分明, 觀察入微, 語句順暢
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